Студенческие оценки преподавания специалисты читают другие кафедры?

Студенческие оценки преподавания специалисты читают факультета, который назначает преподавательской деятельности в ЦО или по основной инструктор курс, по которому та помогает?

Недавно я встретил профессора, которым я помогал и он сказал: "...и у тебя хорошие оценки в прошлом семестре...". Я не ожидал, что.

+63
webcanguro 3 мая 2014 г., 04:30:52
27 ответов

Проблема с "соавт.", что, в отличие от "и т. д." она меняется в зависимости от пола других авторов, которые не всегда понятными. Есть фактически три различных форм (мужской, женский и нейтральный пол), означающее "и другие" и еще совершенно отдельная фраза и сокращение "и др.", Что означает "и в другом месте." Можно было бы возразить, можно просто сказать о гендерно-нейтральных "и так далее", но это обычно только для обозначения вещей, не пол, не все с неизвестного пола. Из-за этих осложнений и, как это часто бывает, незнание пола других людей, вовлеченных в докладе, я бы просто произнести, "этт АГЛ."

+978
user23191 03 февр. '09 в 4:24

Это довольно большое "если" @YemonChoi есть.

Да, в идеале не должно быть клеймо. Но реально, даже если ваши сотрудники достаточно профессиональны, чтобы не обесчестить вас, они тоже профессиональные достаточно, не говоря уже о такой связи с другими?

То, что было сказано, не может быть невысказанным.

Я бы посоветовал не будить спящую собаку. Пока никто не жаловался, вам не нужно объяснять себя. (Может, люди не только не жалуются, но и даже не заметил снижения производительности с вашей стороны - ваша производительность может быть очень хорошо для ваших сотрудников. Рассмотреть "синдром самозванца".) Лучше работать на ваши проблемы, чем их объяснить.

Удачи!

+950
DocSwan 19 дек. 2010 г., 17:42:52
Другие ответы

Связанные вопросы


Похожие вопросы

Я поступил в аспирантуру, но я так и не получил финансирование через ассистентами. Я послал по электронной почте ответственному лицу, и мне сказали, что если я получу хорошие оценки в первом семестре, можно было бы получить финансирование. Сообщение также предполагает, что есть еще шанс, что я мог бы получить финансирование, но это трудно понять, поскольку письмо было написано как-то странно.

Я очень хочу пройти через это, но мне нужно поесть. Не только я буду вне штата, но мне нужно начать жить по-человечески. Я даже не иметь автомобиль ради бога. Я закончила выплачивать мои студенческие кредиты, которые были значительно меньше, потому что моя семья помогла мне с этим. Но никто не поможет мне в аспирантуру.

Что мне делать? Я быть действительно честными и понятно, что мне нужна финансирование? Я написала этому человеку, чтобы убедиться в том, что если я получаю хорошие оценки, что я буду финансировать, а не просто смутное потенциал. Но я не спрашивала о возможности получения финансирования сразу (поскольку они сказали, что я еще не рассмотрел его, и я не хочу быть обузой).

+949
MIKOLAnjelo 26 нояб. 2010 г., 23:06:46

По моему опыту, эти документы часто не онлайн, но РГ давайте вы "запроса" бумагу, то сайт отправляет консервы электронной почте автору, который они могут или не могут реагировать. Это независимо от наличия или отсутствия у пользователя есть аккаунт. РГ печально перечисленных авторов с их публикаций, которые не зарегистрированы, и они будут таким образом получать всевозможные спам. Я не уверен, если это все-таки дело.

+923
rmddos 5 февр. 2014 г., 13:28:52

Хотя это может показаться довольно открытый вопрос, я думаю, что он вполне уместен для большого количества субъектов.

Учитывая, студентов классов, особенно для студентов, которые идут прямо из школы, там обычно ожидание среди студентов, что они не должны способствовать класс, если специально не попросили сделать так, что они существуют лишь для того, чтобы получить информацию, что академики-это "враг", который может подвести их, и что, если они пытаются выслужиться с академическим, или попытка получить метки, которые будут конкретно влиять на свой средний балл, что нет никаких оснований делать какие-либо работы.

Это, конечно, совершенно контрпродуктивно в университет. Хотя это явно не в наших силах, чтобы изменить западная система школьного образования, которая генерирует студентов, которые, как это, меня интересует, что мы можем сделать, чтобы конкретно уменьшить "инаковости" академиков до студентов в рамках дисциплин, которые мы преподаем: чтобы заставить их понять, что ученый-это не оппонент, которые необходимо преодолеть или избежать.

Поэтому когда я говорю "Как уменьшить расстояние между ученых и студентов" я имею в виду психологическую дистанцию. Благодаря этому, я надеюсь, что реальная причина в университет могут стать более очевидными для учеников, и что, возможно, способствует их выполнение.

Этот вопрос осложняется тем, что некоторые ученые любят и поощряют такое расстояние, чтобы уменьшить нагрузку для себя. Уйдя от студентов, что делает его задача, чтобы с вами связались, и поддержание имиджа власти аспекты, которые я видел, сознательно проводимая (обычно более слабой) ученых.

+804
Clarence Titor 25 июл. 2014 г., 07:04:06

Прежде всего, вы должны изменить свой разум от уйти, чтобы завершить свою докторскую.

Поэтому, как только вы решите завершить свою докторскую степень, тогда вы обязательно найдете ряд выгодных способов, как это сделать. Я могу понять вашу ситуацию на данный момент, но никогда не чувствовали себя одинокими, чтобы принять правильное решение.

Поэтому, как полагают aeismail и другие, там должен быть отдел в вашем университете, который занимается иностранными студентами.

Поэтому, пожалуйста, посетите этот отдел в вашем университете и спросите их, что как можно продлить визу и может работать где-нибудь на полставки, чтобы поддержать вашего пребывания.

+779
mariyahka 15 сент. 2012 г., 00:44:23

Я взял на GRE в четыре раза и получил 148 словесные, 157 количественные, и 3 по записи.

Кстати, английский язык не мой первый язык. Я иностранец, который работает в своей родной стране. Я хочу поступить в аспирантуру в США, но я не могу вам сходу результат GRE.

Эти результаты говорят, что я не способен сделать кандидат?

Я не могу получить хорошие рекомендательные письма. Я окончил развивающейся стране университет, который не имеет аспирантуры и преподавателей работает по совместительству. Я сделал электротехники.

+762
Hui Zheng 25 мар. 2014 г., 10:43:01

Отказ от ответственности: я не опытный педагог, и я, конечно, не представляют все преподаватели, поэтому это в основном просто догадки, основанные на моем опыте в науке.

Редактировать: просто чтобы прояснить, я не утверждаю, что то, что преподаватели не является оптимальным, я просто объясняю, почему они делают это сейчас. Однако, планирование и исполнение хорошее и педагогический курс с нуля требует много времени и усилий, которые могут не быть доступными для многих преподавателей, даже если они были мотивированы. Так что нынешний метод действительно может быть "местные" оптимальный во многих случаях.


Работа преподавателя-помочь студентам учиться, а также он может в то время дано ему. В идеальном мире, студенты будут делать все, как преподаватель планирует, но опыт сказал нам, что это не то, что происходит. Поэтому преподаватель должен адаптироваться.

Я тайн курс, где начинаются лекции по небольшой викторины о содержании этой лекции. Тесты не оцениваются, но вы получите дополнительные очки, посещая лекции (на время), так что у ученика есть какая-то мотивация, чтобы сделать это. И результаты варьируются от одного конца до другого. Некоторые студенты, кажется, знают все конечно, хочет покрыть, и несколько студентов кажется, что они даже не слышали в процессе о вещи, а остальные что-нибудь между ними.

Почему? Есть предположение, что некоторые студенты на самом деле не способен читать? Если нет, то какой тогда смысл, охватывающий тот же самый материал на лекции? Представьте себе, что чтение книги-это сама лекция: какой смысл тогда давать две одинаковые лекции?

Предположение не в том, что они способны, предполагается, что они не готовы узнать все, что просто прочитав книгу, для хороших или плохих причин. Преподаватели часто выбирают, чтобы направлять свои лекции людям, которые по тем или иным причинам, предпочитают не узнать, только прочитав книгу. Студенты, которые учатся потому, что достаточно хорошо, прочитав книгу, не нужны лекции так же, как те, кто не.

Даже худшие преподавателей я видел не только читать книги. Они позволяют вопросы и постараться объяснить все на свой лад. Другая точка зрения часто помогает вам, если вы не поняли, что сказано в книге.

И если качество лектора преподавания настолько низок, что они просто читают книги, не добавляя ничего, я не думаю, что проблема в структуре лекции, их мотивации, навыков или нехватки времени.


Так это не мне гораздо эффективнее делать это по-другому? Вот один из примеров на 1 час лекция, но вы можете придумать свое:

  • Потратить 15 минут на чтение материала учебника. Он получает все на борту, задает тон, освежает ум каждого. В течение этих 10 минут, некоторые дополнительные замечания могут быть сделаны, если преподаватель чувствует, что им необходимо.

Ранее вы сказали, что вы не можете даже покрыть всю книгу за один час. Так что всем, кто не читал книгу или не понял что-то определенно не понимаю здесь ничего.

  • Провести следующие 10 минут ответов на вопросы, путают студентов.

Из моего опыта, на этом этапе вопросов было бы ничего между "Без вопросов" или "я ничего не понимаю" (которая выглядит как "без вопросов"). Если у кого-то есть вопрос об одной стороны, я не вижу, как это лучше для них, чем спрашивать его, когда преподаватель учит, что входит в 1 час лекция.

  • Теперь у вас есть 35 минут, чтобы покрыть дополнительные материалы не представлены в книге. Это может быть углубленное примеры или интуицию тему просто прикрыли, дополнительные модули, или просто некоторые дополнительные темы, которые вы не успели иное покрытие в вашем курсе.

Книги предназначены для содержать материал, который подходит для одного курса, и я предполагаю, что преподаватели хотят учить материал в настоящее время они уже в курсе. Так что они, вероятно, хотите потратить эти 35 минут иду за материал они объяснили в первые 10 минут, но более подробно. Так что это будет как обычная книга лекции вы описали, просто структурированный в другую сторону.

Таким образом, вы не только более эффективной, поскольку вы не тратите время на повторение вещей,

Но повторять вещи, очень необходимые для обучения. Да, вы получаете повторение, когда вы делаете упражнения, но читая книги и слушая лекции о тех же вещах-это еще один способ обучения.

но вы также заботиться о студента вопросы и получить некоторое время, чтобы добавить уточняющие замечания.

Вы хотите сказать, что ваши преподаватели не допустить студента на вопросы во время лекции? Я видел преподавателей, начиная от ужасно до отлично, но я никогда не встречал того, кто не понравится, когда студент задает вопрос во время лекции.

+681
merlog9 24 сент. 2018 г., 13:12:35

Это совсем не редкость (особенно на БСК уровня*) для людей, чтобы идти в совершенно разных областях, их знания и навыки в одной области часто могут добавлять в их способности в другом.

Для простоты в дальнейшем, пусть ваше исходное поле быть и вновь учил области Б.

Вещи могут получить немного волосатые, если вы решили остановиться В для вашего проекта (или, по крайней мере, это может не быть столь успешным, как с руководителем, с его глубокими познаниями в). Если вы готовы сделать перевод в Б, и если вы готовы признать, что дальнейшее кругов В может быть весьма затруднена (опять же, по сравнению с первоначально принимая проект в), Я не вижу какой-либо вопрос с такого перехода на данном этапе.

Там могут быть некоторые обстоятельства, при которых "принадлежность к одной и той же материнской поля" вовсе не означает, что A и B являются даже отдаленно связанного в своих подходах и терминологии в современном день, и отставание может быть много тяжелой работы. Это, я полагаю, до вас и вашего друга, чтобы разобраться с имеющейся литературе.

Я, наверное, не давая вам любую информацию, что вы уже знаете, - но я должен сказать, что выше на всякий случай. Что я действительно хотел бы сказать следующее: Если вы хотите, чтобы следовать по пути, следовать ему. Предварительных знаний добавляет, что группа - не только вы будете иметь некоторые неожиданные трюки в рукаве, но вы можете стать "палочкой-выручалочкой" для некоторых проблем, и их знание обеспечит вас с очередным набором финтов. Такое смешение редко заходит в ущерб обе стороны стола, если вы готовы учиться и они готовы помогать вам расти.

Но если вы не уверены, что на путь, не взять его просто потому, что вы не чувствуете, у вас есть выбор. Я лично попадала в эту ловушку - в моем случае, вступать в учебный центр докторской в гораздо более широкой области, чем мои собственные ("теоретическая физика" - > нанонауки). Она оказалась настолько широкой, что большинство материала было сомнительное и бесполезное. Теперь я снова делаю то, что люблю, но это было полтора года старый добрый страданий для меня.

+655
Dijon Kock 14 янв. 2018 г., 02:17:54

Я бы написал им письмо о том, что мое имя должно быть удалено из отличной бумаги, потому что я не могу найти в нем какой-то вклад от меня, и поэтому было бы нечестно для меня, чтобы получить кредит от него. Другими словами, скрыть свой реальный мотив под щедрым кучи его точная противоположность. Если они дают вам гарантии того, что все в порядке, настаивают на том, что вы может быть допрошен об этом документ (например, в некоторых будущих интервью), которая позволит создать неудобную ситуацию для вас.

Реальная причина (желание уйти от посредственного бумаги из стыдливости), вероятно, создают плохое чувство. Это лишнее "сопутствующий ущерб" в погоне за простой целью, чтобы ваше имя было удалено.

В жизни, стараюсь делать все без ущерба, когда это возможно.

+619
Mark Renouf 23 дек. 2017 г., 09:31:32

Я в первый год аспирант, а я просто присоединился к лаборатории вычислительной химии. У меня сейчас три задачи: пройти все мои курсы, выполнять свои обязанности, и та, и начать исследование. Я нахожу, что я трачу все свое время на первые два, и очень мало проводить настоящие исследования. Я боюсь, что мой советник будет расстроен, что я не получаю достаточно быстро скорость на моих исследованиях (в настоящее время изучаю язык программирования Python и прочитав целую кучу бумажек). В первый год магистратуры студенты, как правило, ожидать, чтобы сделать много исследований, в то же время управлять их ранги и тп обязанности?

+516
Zavhoz 17 нояб. 2015 г., 08:44:42

Электронной почты для преподавателей в колледже может быть сложно. Важно, что вы с уважением и использовать полные предложения с правильной грамматикой и правописанием. Если вы будете следовать эти шаги, вы (обычно) не могут проиграть.

  1. Имеет ли ваш инструктор имеет докторскую степень? Вы найдете ответ на этот вопрос в программу курса. Если это так, всегда, всегда, всегда обращаться к нему как врач, когда говорит с ними (доктор в письменной форме), если она или он специально говорит на весь класс, что они не хотят быть рассмотрен в качестве врача. Итак, начать свой email соответственно: Д-р Смит, Мистер Смит,

  2. Попробуйте завершить ваше первоначальное сообщение: С уважением, Лео

  3. После первого электронной почты, это не повредит, чтобы добавить доктор/Мистер Смит в каждом ответе по электронной почте. Вы, наверное, не нужна, но лишние пару секунд, чтобы ввести свое имя демонстрирует высокий уровень профессионализма и уважения. Д-Р Смит, Мистер Смит,

  4. В своем ответе по электронной почте, опять же, использовать это уважительно конец. С уважением, Лео

  5. Опять же, правильная грамматика и орфография очень важны. Хоу дерева у феал если somewon отправили тебе письмо с плохой Спелинг и gramur?

То, что многие студенты не понимают, как маленькие вещи могут пойти так далеко и сделать разницу в их классы. Проявляя уважение к человеку, который посвятил свою жизнь обучению других-это наименьшее, что вы можете сделать для них.

Удачи!

С. С. Я не учитель, но у меня есть огромное количество уважения к ним. Я бывший научный руководитель в университете, который любил помогать студентам!

+474
Brent Adams 19 янв. 2014 г., 09:57:49

Я поступил в магистратуру (вычислительная Наука и техника) в Германии и в настоящее время я ищу магистерскую диссертацию за границей, желательно в США или в Канаде. К сожалению, я не уверен, как оформить диссертацию и, честно говоря, я хожу по замкнутому кругу.

Что я сделал до сих пор: Моим первым шагом было посещение международного отделения в нашем университете. Там дама сказала, что я должен взглянуть на некоторых сайтах университета/Института, искать конкретные направления исследований/темы моих интересов и писать письма приложения к соответствующим лицам.

Кроме того, я посетил один из моих профессоров, который дал мне список людей, с которыми он работал в прошлом и, возможно, даже интересные темы имеются. Однако, после того, как тщательно работать по списку и записывая что смотрел интересные для меня он сказал мне, что есть 99% шанс, что мое заявление будет проигнорировано или отклонено, если я точно не описать, какую работу я хочу. Так что на самом деле его попытка помочь не много пользы для меня.

Моя главная забота: как мне узнать, что я хочу сделать, если я не знаю, что предлагается? Большинство министерств не предлагать позиции, в частности, я не нашел ни одного предложения по дипломной работе на сайтах департамента США/Канада.

Моя область интересов включает в себя таких областях, как численное лечения дифференциальных уравнений (например, методом конечных элементов, программ для гиперболических проблем...), численная линейная алгебра, и т. д. Однако, если нет раскрытия потенциальных необходимым для магистратуры, я не вижу возможности описать мои интересы что-то более конкретное. С другой стороны, я боюсь, что мои приложения будут интерпретироваться как "объемных букв" если я просто записываю все, что я хотел бы работать.

Я тоже думал, читая некоторые публикации/документы соответствующих лиц, которые будут очень много времени. А по поводу того, что я могу иметь не более легкое проникновение в соответствующих темах и что я даже не знаю, есть ли необходимость дальнейшей работы в качестве мастера студенческого уровня я не думаю, что разумно тратить слишком много времени с, что без просвета какого-либо успеха.

Я был бы признателен, если кто-то может помочь мне с некоторыми намеками о том, как встретить, что. Было бы еще лучше, если кто-то столкнулся с той же ситуации и смог бы поделиться своим подходом.

+415
ARS Shopping 11 мая 2014 г., 23:01:17

Поскольку доктор всегда предоставляется через какой-то кандидат предоставления учреждением (как правило, университетов) я предполагаю, что ваш вопрос о том, финансируется за счет научно-исследовательской лаборатории, находясь официально аффилирован с университетом ?

Как и большинство вещей, это зависит от контекста. Во-первых, я не был бы так уверен, что постоянная работа гарантируется. Если у вас нет явного буква в написании слова, ничего не устанавливается в камне. Во-вторых, я бы беспокоился о вашем потенциальном будущем товарность в том случае, если вам не придется искать работу в другом месте. Опять-таки, является ли это вопрос, зависит от конкретного контекста, от вашей договоренности. Наконец, последний "ПРО" о работе со студентами и исследователей не может быть правдой, если только лаборатория и университет находятся относительно близко друг к другу. Есть также риск того, что консультант вас сбиваю, если уже существует структура сотрудничества на месте.

+379
S Berg 13 июл. 2019 г., 18:27:16

Как важно иметь исследования в соответствующей области при поступлении в докторантуру?

Очень. Чем больше качественных, соответствующих исследований, тем лучше. Чем больше исследователей вы можете работать с тем, кто может написать вам хорошее письмо от рекомендация, тем лучше.

Бы докторантуру выглядят неблагоприятно на один семестр, чтобы "расслабиться", считая, что доктор требует огромной самоотдачи?

Это не плохо, но много из ваших конкурентов не делает этого и это будет их преимуществом. Хотя я думаю, что "нагрузка грузчик выпускных классов" - это вполне приемлемый повод для того чтобы отрезать назад на занятиях в течение семестра. ;)

В конечном счете, вы обязаны себе и своем благополучии. Делают это исследование является в ваших интересах, если вы хотите выглядеть лучше всех на соискание приложений. Но вы должны выяснить, как сбалансировать это с вашего физического и психического благополучия.

+325
P18 22 мар. 2012 г., 14:50:22

Трудно угадать, будет ли ваша работа поможет вам устроиться на работу с какой-либо конкретной компании, особенно учитывая, что вы не сказали, в какой области вы работаете. В целом, однако, позвольте мне представить наблюдения о том, как многие компании думать о научных степенях, что может быть полезным для вас.

Во-первых, индустрия, как правило, не заботится о публикации как таковой. Это верно даже для промышленных исследований, так как это, вероятно, будет более актуально для университета научных кругов, если было меньше метрика-одержимость. Вместо этого, индустрия, как правило, заинтересован в вашей способности, чтобы помочь удовлетворить цели бизнеса, а также степень доктора философии обычно ожидается, принесет более глубокое понимание и более редкие навыки, чтобы нести при этом.

Как таковой, издание кросс-дисциплинарных исследований, вероятно, является преимуществом , а не недостатком в применении для промышленных рабочих мест. Научная публикация является свидетельством глубины и издательская деятельность за пределами своего "домашнего" дисциплина является доказательством того, что вы не в состоянии выйти за пределы своего пузыря интеллектуальной "" и решать проблемы в другой сфере.

+231
user124821 19 мая 2011 г., 19:42:57

У меня нет функции комментирования доступны, поэтому придется поставить это в качестве ответа.

Если честно, учитывая твое прошлое, я думаю, что весь уровень будет пустой тратой времени. Я взял основные математические 1 и 2 два года назад, как очень легко и очень поверхностно. Они утверждают, что учить сложный материал, но в действительности лишь очень немногих и очень простых примеров в каждом, чтобы в итоге вы совсем ничего не узнаете. Я бы 100% в основные математические 1 и 95% в основные математические 2 и узнал почти ничего. Вы бы лучше купить хороший учебник по математике и изучает его.

И больше прямо на ваш вопрос - можно договориться с ними напрямую. Мне разрешили взять основные математические 1&2 одновременно, потому что мне нужен фон для sth еще и не ждать год. Вам просто нужно написать их службой поддержки и объяснить ваши обстоятельства.

+227
personal practice 18 нояб. 2012 г., 16:49:38

У меня есть степень бакалавра (Б. Е.) в области биомедицинской инженерии. Сейчас я работаю на С. М. в области прикладной математики и статистики и будет сделано очень скоро. У меня очень минимальный опыт исследовательской работы, и не опубликованных. Я буду работать в отрасли на следующий год (так как я не применять для любых программ PhD применение в этом сезоне). Однако, я хотел бы попасть в аспирантуру, как только смогу.

Мои интересы лежат в области искусственного интеллекта и машинного обучения. Из исследования я сделал, большинство АИ/мл исследования на кафедрах информатики; так что это, где я должен головой. Каковы мои шансы поступить в хороший AI/мл программы исходит от другой предпосылки, и нет соответствующих исследований опыта (хотя у меня нет прямого опыта исследовательской работы, я слежу за литературой и учиться столько, сколько я могу на АИ/мл в свободное время)? Что я могу сделать, чтобы максимально увеличить свои броски на попадание в топ-кафедра Вт известен ИИ (Стэнфорд, Корнелл и т. д)?

Вместо того, чтобы работать в течение года, может быть, я должен искать научного ассистента в лаборатории искусственного интеллекта (меньше платить, но если она может сделать меня в верхней части программы, то так и будет)?

Любой совет приветствуется!

+209
user61065 24 февр. 2013 г., 06:27:23

Каковы плюсы и минусы ведения докторскую степень по прикладной математике темы из математики МЭИ? Допустим я нашел PhD программ в области исследования в аэрокосмической / машиностроение отделы в некоторых школах и по математике подразделениями в других школах.

+182
Camsbury 4 мая 2013 г., 21:25:22

Я полностью согласен с принятой ответ, предполагая, что вклад бумаги требуется ссылка на выход из программы.

В компьютерной науке (и в прикладных областях, таких как Биоинформатика), общая тенденция рассматривать программное обеспечение как "добросовестный" научный вклад, аналогичные в плане техничности и требуется строгости математических доказательств (писатель, которого уж точно бы не отрекся от авторства в математике бумага). Поэтому я бы сказал, единственный вклад неопубликованного важным компонентом исследования в определяет ОП как соавтора данного исследования. Профильных конвенций (фамилия автора, звездочки и кинжалы, специальный раздел...) может для выяснения вклада каждого автора.

Кроме того, в расчетные поля (как в "использование компьютеров для анализа геномных/астрономическая/экологический... данных"), ссылка/URL-адрес программного обеспечения, используемого для проведения экспериментов, как правило, требуют журналы ради воспроизводимости. Поскольку вы не опубликуете реализации, то рецензент, возможно, не удастся воспроизвести заявленный результат. Так что, если вы планируете опубликовать вашу реализацию на более позднее время, то самый простой вариант будет для авторов исследования, включая и упоминание этого романа кусок программного обеспечения.

+180
edgarmiro 24 сент. 2019 г., 07:59:55

Жестокая ирония заключается в том, что к тому времени я понял, что я любил математику я тоже сама ограниченными возможностями обучения.

У меня был схожий опыт, так что я собираюсь описать его в нескольких словах. Возможно, это будет полезно для вас.

Когда в школе меня называли "одаренными", а также. Я был членом Клуба для детей с математическими способностями и участвовал в соревнованиях, но не приложил усилий. В конечном счете, после поступления в университет, я понял, что исследования-это то, что я действительно хочу сделать. Это самое главное, я считаю. Я был бы умнее, если бы я всерьез изучал в школе. Иногда я жалею, что не делаю это. Однако, это в прошлом, это не так уж важно, это не имеет отношения к нынешней ситуации. У вас есть цель и ваши текущие навыки в качестве исходных параметров. Что произойдет дальше-зависит только от вас. Из своего фона раздела у меня сложилось впечатление, что вы думаете о том, что вы могли бы сделать много. Мой совет: подумайте, что вы можете сделать вместо этого. Сейчас вы находитесь в идеальной позиции, чтобы изучать то, что вам нравится! Некоторые люди сталкиваются с гораздо большими трудностями.

Теперь, чтобы решить свой актуальный вопрос.

Честно говоря, я не знаю, где начать переучивания. Где будет отправная точка будет?

Я не думаю, что вам действительно нужно переучивания. Судя по вашей оценки, вы имеете довольно хорошее представление о материале. Если вам действительно нужно, чтобы отточить свои навыки делать некоторые упражнения из учебника. То, что я думаю, что вы должны сделать (он работал для меня) подобрать книги/ онлайн-курс / семинар по интересующей вас теме и просто начать обучение. Всякий раз, когда вы сталкиваетесь с чем-то, что ты не помнишь из классов вернуться и освежить эти знания. В конце концов, что вам действительно нужно от этих курсов станет второй натурой (и таким образом, вы можете избежать сознательно решать скучные упражнения).

Вы редактировали последняя часть, но это действительно похоже на синдром мошенника. Есть тонна людей с несовершенными знаниями в учебных заведениях, и студентам, и преподавателям. Что более важно, ты только на первом курсе. Даже если не попасть в этот крутой проект в следующем году будут другие возможности. У вас есть много больше, прежде чем Вас, чем за вас.

+178
Ankit Arora 25 июн. 2012 г., 17:18:31

Переживает проблемы на старых экзаменов даст вам некоторое представление о типах вопросов, которые используются в этих экзаменах, но комитеты, которые пишут эти экзамены будут меняться с течением времени. Это означает, что очень старый экзаменов может и не быть представителем того, что вам дадут в этом году. Даже если ориентироваться на последние экзамены, комитет, возможно, изменились, и вы могли бы сделать экзамен, который выглядит очень отличается от прошлогоднего экзамена.

В любом случае, решения задач из предыдущих экзаменов не должно быть единственным способом, в котором вы учитесь. Вы должны также потребуется время, чтобы рассмотреть предмет и закрепить свое понимание ключевых концепций, определений, формул и теорем.

По моему опыту классификации этих экзаменов, я видел, что студенты, которые испытывают трудности, как правило, не по одной из следующих причин:

  1. Не зная некоторые необходимые определения или теоремы. Если вопрос о форме, "покажи, что обладает свойством Frobnitz" и вы не знаете, что имущество Frobnitz, вы просто не сможете ответить на этот вопрос. Вы можете избежать этого, начитавшись в целом по теме и, убедившись, что вы совершили важные определения и теоремы на память.

  2. Не имея хороших навыков решения проблем. Хотя старые проблемы комплексного экзамена несомненно поможет с этим, делая проблемы из многих источников, скорее всего, будет просто полезно. Ключевым моментом здесь является, чтобы сосредоточиться на решении важных задач, которые могут включать несколько неочевидных шагов, нежели тривиальные упражнения, которые заполняют много учебников. Имейте в виду, что с учебником вам дали много контекста - если проблема появляется в главе, посвященной контур интеграции, чем вы можете предположить, что проблема связана с интегрированием по контуру. Это не касается проблем на комплексный экзамен.

  3. Плохо написанные решения. Корявость логики в решении проблемы домашнего задания может получить значительную частичный зачет в классе студентов. В комплексный экзамен это гораздо реже бывает. Вам нужно дать точные и строгие решения, которые охватывают все аспекты проблемы, и нет места для арифметики или алгебры ошибок. Трудность в подготовке к этому заключается в том, что вам нужен кто-то компетентный на критику ваших решений. Если у вас есть соученик, я хотел бы предложить, что вы выбираете некоторые проблемы решать по отдельности, а затем класс решения друг друга критически. Если вы обнаружите, что вы делаете, казалось бы, незначительные ошибки, но, как правило, есть основная идея, для правильного решения, это признак того, что нужно более тщательно проверять свою работу.

+159
panterik2010 13 сент. 2017 г., 12:24:46

В дополнение к другим ответы, есть негативный эффект для найма местного населения: профессора могут пообещать ей аспирантов/постдоков постоянное место позже, что в свою очередь стремится "привязать" студента/постдока к ней профессор, возможно, лишив ее возможности развивать свою собственную программу исследований, и делать больше административный/обучение/контроль задач, чем обычно требуется (в основном хорошо выглядеть в глазах советника). Тогда это создает стек из постдоков, в ожидании следующего постоянную должность, которая будет вручаться не лучший кандидат, но тот, кто ждал слишком долго.

Конечно, я намеренно утрирую описания, и это никак не может быть обобщенной: многие, если не большинство профессоров будет на самом деле нанять лучшего кандидата, местные или нет. Но я наблюдал такое поведение несколько раз, в разных странах, и несмотря на запрещение локального набора не решает всех проблем, он, возможно, решил бы, что один.

+146
Phoshi 5 авг. 2013 г., 23:52:58

К счастью, я получил в академии после серьезного конфликта с моим предыдущим советником. Проблема в том, что он передал мое предложение диссертации к своим прежним студентом (еще его предыдущий ученик сказал, что он любил ее много). Она даже получила грант 100,000 $НФС с предложением.

Я сказал, что это было несправедливо. Потом он сделал все возможное, чтобы выгнать меня из школы (он даже позвонил в полицию по той причине, что я был в своем кабинете; связался со всеми людьми, чтобы сказать, что я не вышла на степень доктора философии и поэтому надо гнать в шею).

Декан Школы спас меня, и поэтому я закончил. Однако, для конфликта, я не мог получить в моей области (я нахожусь в совершенно другой области); еще мне нужно принимать лекарства, чтобы войти в сон, чтобы встретиться с людьми и контролировать свой гнев.

В любом случае, я бы хотел вернуться к моей собственной области снова, потому что это слишком трудно бороться в новое поле. Какие посоветуете? Также я бы хотел обратить всех к нему относительно того, что он сделал со мной. Что может быть лучший способ?

В любом случае, он является профессором в известной научной школы; также он является большим именем и так около 30% способностей в этой области его предыдущих студентов и 50% старших факультетов являются его хорошими друзьями.

+140
Radu Toader 20 окт. 2012 г., 22:02:52

Я читал много научной литературы, чтобы остаться на моем поле (закон). Статьи попадают в одну из трех категорий:

  1. непосредственное отношение;
  2. явно неуместными или низкого качества; или
  3. очень интересно, и может оказаться полезным в будущем, как-еще-невероятного научно-исследовательский проект, но не непосредственное отношение.

Мой вопрос: что является лучшим способом управления статьи в категории 3—т. е., заметок на них, организация этих нот, а затем периодически пересматривать их? Вопрос в том, что у меня мало времени и поэтому принимать подробными примечаниями на все интересные статьи, которые я читал, не вариант. Однако, я хочу, чтобы поглотить их в достаточном глубины такой, что, в какой-то момент в будущем, я могу вспомнить, что я читал их, что они могут быть полезны для моей нынешней исследовательский проект, и что я должен вернуться и перечитать их.

Я менее интересные в конкретных программных инструментов, а в целом рабочий процесс/подход. Большое спасибо.

+137
Michael Lafleur 11 янв. 2012 г., 04:58:51

Был удостоен нескольких рекомендательные письма при подаче заявки на Зеленую карту США, я могу заверить вас, невозможно дать слишком много похвал. Письма, которые я получил от моего коллеги было унизительно, и, мягко говоря, стыдно!!

+133
Le Anh Dung 15 окт. 2014 г., 05:58:27

Как мне кажется, ответ на этот вопрос действительно зависит от ваших конкретных обстоятельствах... чтобы выяснить, где вы стоите, вы могли бы искать кого-то, чтобы оценить свои математические способности.

Могли бы вы подойти к вашему менеджеру или коллеге по этому поводу? Попросите кого-нибудь с сильным математическим образованием, который понимает ваша работа, чтобы прощупать вас. Они могут указать вам в правильном направлении для того, что фундаментальные теории необходимо для вашего успеха, ведущих к книгу и даже рекомендаций главе.

Я полностью поддерживаю создание основы. Я бы, вероятно, быть направлены по этому пути, но реально, ваш приоритет должен быть для дальнейшей вашей работы в максимально эффективным способом.

+99
nwarp 11 сент. 2016 г., 06:47:17

Показать вопросы с тегом